学习文言文的方法　（上） /（下）

（资料取自互联网教学共享版）

【文言文成分特殊句式】

1. “......者，......也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。如：“陈涉者，阳城人也。”（《史记•了涉世家》）
2. “......，......也。”判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略“者”，只用“也”表判断。如：“操虽托名汉相，其实汉贼也。”（《资治通鉴》）
3. “......者，......。”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。如：“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”（王安石《游褒禅山记》）
4. “......者也。”在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。如：“城北徐公，齐国之美丽者也。”（《战国策•齐策》）

1. 动词后用介词“于”表被动，“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用。如：“故内惑于郑袖，外欺于张仪。”（《史记•屈原列传》）这里“惑”、“欺”的动作是由“于”后的“郑袖”、“张仪”发出来的。
2. 有时也在介词“于”或动词前加“受”，形成“受......于......。”的形式表被动。如：“吾不能举金吴之地，十万之从，受制于人。”（《资治通鉴》）
3. 用“见”、“于”，“见......于......。”表被动。如：“秦城恐不可得，徒见欺。”（《史记•廉颇蔺相如列传》）“臣诚恐见欺于王而负赵。”（同上）“暴见于王。”（《孟子•梁惠王下》）
4. “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如：“冀君实或见怒也。”（《答司马谏议书》）这里的“见”不表被动，它是放丰动词前，表示对自己怎么样的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等那为此种用法。用“为”，“为......所.....。”表被动。如:“（巨）偏在远郡，行将为人所并。”（《资治通鉴》）
5. 用“被”表被动。如：“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”（张溥《五人墓碑记》）无标志的被动句，这种情况是指没有被动词的被动句。如：“荆州之民附操者，逼兵势耳。”（《资治通鉴》）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。

1. 省略主语有承前面的主语省略，有呼应下文省略，在对话中也常常省略主语。文言文中的第三称代词“之”、“其”不能作主语，也是文言文中主语多省略的原因之一。如：“自吾氏三世居是乡，积于今六十年矣，而乡邻之日蹙。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。”有时一个复句或一段话中多处省略主语，这些主语并不一贯，即所指不是同一对象，在阅读和翻译时要注意。如：“见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。”（《桃花源记》）在翻译成现代汉语时，省略的主语要补充出来。
2. 省略谓语为主是句子里最重要的成分，一般是不能省略的。但在特定情况下也有承接上文、呼应下文或因对话而省略的。如：“择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语》六则）后一分句省略了谓语“择”。在译成现代汉语时，被省略的为主要补充出来。
3. 省略宾语宾语的省略有两种情况：省略动词的宾语和省略介词的宾语。如：“以相如功大，拜为上卿。”（《廉颇蔺相如列传》）这句话就省略了动词谓语“拜”的宾语“之”又如：“竖子不足与谋！”（《鸿门宴》）这句话中省略了介词“与”的宾语“之”。在文言文中,介词“以”、“为”、“与”的宾语"之"往承上文省略。在译成现代汉语时，省略了的动词宾语或介词宾语要补充出来。
4. 省略介词在文言文中，介词“于”和“以”常被省略。如：“后数日驿至，果地震陇西。”（《张衡传》）句中省略了介词“于”。又如：“赐之彘肩。”（《鸿门宴》）句中省略了介词“以”。泽为现代汉语时，省略了的介词也要补充出来。
五、疑问句式 文言疑问句，一般都有疑问词，疑问词包括疑问代词（谁、何、曷、故、安、焉、孰等），疑问语气词（乎、诸、哉、欤、耶等）以及疑问副词（岂、独、其等）。有时也不用疑问词。

另外，还有些表示反问的习惯用法。

六、否定句式

文言否定句，所用否定词有否定副词（不、非、勿、毋、弗、否等），否定代词（莫）以及否定性动词（无）。


【语文古文中，如何区分特殊句式，如：定语后置,宾语前置，状语后置等等】

倒装句（宾语前置；状语后置；定语后置；主语后置）

（一）、宾语前置

1、否定句中代词宾语前置

这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。例如：
　　《硕鼠》：“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
　　忌不自信《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉
　　然而不王者，未之有也。《寡人之于国也》〈孟子〉
　　句读之不知，惑之不解，或师焉，或不（否）焉。（之，宾语提前的标志）《师说》
　　古之人不余欺也！《石钟山记》苏轼
　　不吾知其亦已兮，苟（只要）余情其信芳（美好）。《离骚》屈原
　　东望愁泣，若不自胜。《柳毅传》李朝威
　　见大王爱女牧羊于野，所（代词，“之人”）不忍视。《柳毅传》李朝威
　　是以后世无传焉，臣未之闻也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉
　　保民而王，莫之能御也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉
　　而良人未之知也。《齐人有一妻一妾》〈孟子〉

2、疑问句中代词宾语前置

文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。

例如：《鸿门宴》：“良问曰：‘大王来何操？’”“何操”应理解为“操何”
　　吾孰与徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉
　　以五十步笑百步，则何如？《寡人之于国也》〈孟子〉
　　彼且奚适也？《逍遥游》〈庄子〉
　　彼且恶（何）乎待哉？《逍遥游》〈庄子〉
　　沛公安在？《鸿门宴》〈史记〉
　　夫晋，何厌之有？（之，宾语提前的标志）《烛之武退秦师》〈左传〉
　　吾实为之，其又何尤（怨）？《祭十二郎文》韩愈
　　洞庭君安在哉？《柳毅传》李朝威
　　无情郎安在？《柳毅传》李朝威
3、介词宾语提前

在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。例如：
　　《岳阳楼记》：“臆！微斯人吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”。
　　一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？《触龙说赵太后》〈战国策〉
　　不为者与不能者之形（情形），何以异？《齐桓晋文之事》〈孟子〉
　　吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？何以能田（畋）猎也？《庄暴见孟子》〈孟子〉
　　不然，籍何以至此？《鸿门宴》〈史记〉
　　余是以记之。 《石钟山记》苏轼
　　将子无怒，秋以为期。《卫风•氓》〈诗经〉
　　是以区区不能废远。《陈情表》李密
　　是以君子远庖厨也。 《齐桓晋文之事》〈孟子〉
　　奚以知其然也？ 《逍遥游》〈庄子〉

4、特殊结构

用"之"、"是"将宾语提前。
　　前世不同教，何古之法？（效法哪一个古代）
　　宋何罪之有？（宋国有什么罪过？）
　　惟命是听（成语）
　　惟利是图（成语）
　　惟马首是瞻 《冯婉贞》
　　惟兄嫂是依 《祭十二郎文》韩愈
　　惟你是问。

5、普通宾语前置

在一般性的宾语前置中，大家要注意语感。

宾语前置总结

文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置，其条件是：

第一、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。这类句子，介词的宾语也是前置的。如：“沛公安在？”（《史记．项羽本记》）这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词（像：谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等）。值得注意的是，介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。如：“余是以记之，以俟观人风者得焉。”（柳宗元《捕蛇者说》）其中的“是”是一般代词，但也前置了。

第二、文言否定句中，代词作宾语，宾语前置。这类句子有两点要注意，一是否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词）；二是代词作宾语。如：“时人莫之许也。”（陈寿《三国志•诸葛亮传》）正常语序应该是“时人莫许之也。”

第三、用“之”或“是”把宾语提前取动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。如：“句读之不知，惑之不解。”（韩愈《师说》）有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”，构成“唯……是……”的格式。如：“唯利是图”、“唯命是从”等。

第四、介词宾语前置的情况除了第一种情况外，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置；例如：“业文南向坐。”（《史记•项羽本记》）意思是“业文面向南坐。

（二）、定语后置

在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象。定语后置一般有三种情况：

1）、中心词+定语+者或中心词+之+定语+者
　　楚人有涉江者。（《察今》）
　　石之铿然有声者，所在皆是也。（《石钟山记》）
　　大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？《五人墓碑记》张溥
　　遂率子孙荷担者三夫。《愚公移山》〈列子〉

2）、中心词+之+形容词（定语）
　　蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》）
　　带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。（《涉江》）
　　四海之大，有几人欤？

3）、中心词+数量词（定语）
　　马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）
　　我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。（《鸿门宴》）

（三）、状语后置

现代汉语中状语置于谓语之前，若置于位于之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。例如：
　　《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河南。”“战河南”即“战（于）河南”，应理解为“于河南战”。《促织》：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖（蟋蟀）”。

另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象。
　　五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣 《寡人之于国也》〈孟子〉
　　谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者可以不负戴于道路也《寡人之于国也》〈孟子〉
　　举所佩玉抉以示之者三。《鸿门宴》〈史记〉
　　若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 《烛之武退秦师》〈左传〉
　　虽董之以严刑，振（震）之以威怒 《谏太宗十思疏》魏征
　　孰与君少长？——与君孰少长？《鸿门宴》〈史记〉
　　青，取之于蓝，而青于蓝。《劝学》〈荀子〉
　　君子博学而日参省乎己。《劝学》〈荀子〉
　　生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。《师说》韩愈
　　为坛而盟，祭以尉首。《陈涉世家》〈史记〉
　　静女其姝，俟我于城隅。《邶风•静女》〈诗经〉
　　况吾与子渔樵于江渚之上。《赤壁赋》苏轼
　　相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。《赤壁赋》苏轼
　　柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水晶。《柳毅传》李朝威
　　命坐于灵虚之下。《柳毅传》李朝威

（四）、主语后置：

　　为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。如，“甚矣，汝之不惠（慧）！”（《愚公移山》）另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象。例如：
　　甚矣，汝之不惠（慧）。《愚公移山》〈列子〉
　　甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！《虎丘记》袁宏道
　　快哉此风！（宋玉《风赋》）
　　“美哉，我少年中国。

五、固定句式
　　吾孰与徐公美？——孰与，与…比怎么样 《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉
　　日食饮得无衰乎？——得无，该不会，表揣测的疑问词 《触龙说赵太后》〈战国策〉
　　反复自念，得无教我猎虫所耶？——得无，该不会，表揣测的疑问词《促织》蒲松龄
　　求，无乃尔是过与（同“欤”，语气词）——无乃……与？恐怕……吧《季氏将伐颛臾》〈论语〉
　　是社稷之臣也，何以伐为？——何（以）……为，表反问的句式，为什么要……呢《季氏将伐颛臾》〈论语〉
　　故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以致江海。——无以，没有用来……的（办法）《劝学》〈荀子〉
　　奚以之九万里而南为？——奚以……为，哪里用得着……呢，表反问《逍遥游》〈庄子〉
　　山峦为晴雪所洗。——为……所……，表示被动关系《谏太宗十思疏》魏征（课后题）
　　今日见辱问于长者。——见……于……，表被动的固定格式 《柳毅传》李朝威
　　“他人之心，予忖度之。”——夫子之谓也。
　　闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（《庄子•秋水》）
　　——……之谓也，……说的就是……《齐桓晋文之事》〈孟子〉
　　不亦……乎　　相当于“不是……吗”

以为、以……为……意思是以为、认为、把……当作、用……做……。例如：
　　而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。（《石钟山记》）
　　至丹以荆轲为计，始速祸焉。（《六国论》）
　　如……何　　相当于“对……该怎么办”
　　唯……是　　“是”无意，起宾语提前作用；“唯”表示对象的唯一性

岂……哉（乎）、独……哉。意思是难道……吗例如：
　　赵岂敢留璧而得罪于大王乎？

王侯将相宁有种乎！（《陈涉世家》）与其……孰若……、与其……宁……。可译为与其……不如（宁可）……
　　与其坐而待亡，孰若起而拯之。（《鸿门宴》）
　　与人刃我，宁自刃。（《鲁仲连传》）

与其……宁……。相当于“与其……宁可……”


1. “如……何”、“奈……何”、“若……何”。这是三个同义的说法。意思是“把……怎么样"、"对……怎么办"或"怎么对付(处置、安顿)……"。例如：
   　　如太行、王屋何？（如何处理太行、王屋这两座大山呢？）
   　　奈并累若属何？（把你们一起连累了可怎么办呢？）
   　　虞兮虞兮奈若何？（虞啊虞啊我拿你怎么办呢？）



2. “……孰与……”、“……何如……”。这两种说法都是询问比较的结果，用法相同。
   　　公之视廉将军孰与秦王？（你们看廉将军和秦王相比，谁更厉害？）
   　　吾孰与城北徐公美？（我和城北徐公相比，谁更美？）
   　　汝意谓长安何如日远？（长安和太阳相比，哪一个离得更远？）
   　　“孰与”、“何如”还可以用来询问利害得失，或表示抉择取舍。
   　　救赵孰与勿救？（救赵与不救赵哪个有利？）
   　　惟坐待亡，孰与伐之？（与其坐而待毙，哪如起而进攻他们？）
   　　岭南梅开早，何如北地春？
   　　与“孰与”、“何如”这种用法相同的还有“孰若”、“孰如”、“何若”等。



3. “不亦……乎？”可译为：“不……吗？”，“难道不……吗？”
   　　学而时习之，不亦乐乎？
   　　有过不罪，无功受赏，虽亡，不亦可乎？



4. “何（奚、曷）以（用）……为”“何以为”“何……为”。这是三个同义的说法，可译为“哪里用得着……呢？”、“还要……干什么呢？”
   　　吾有车而使人不敢借，何以车为？
   　　世方乱，安以富为？
   　　上岸击贼，洗足入船，何用坞为？
   　　胜自磨剑，人问曰：“何以为？”（磨剑干什么呢？）
   　　如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
   　　吾英王，奚跪为？（我是英王，为什么要给你下跪呢？）



5. “何……之为”。这个格式的意思是“还算得上……”、“还谈得上什么……”、“还说什么……”。
   　　秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？（还谈得上什么恩惠呢？）
   　　国仇未报，何以家为？
   　　何以名为？臣夫桑下之饿人也？



6. “得无”、“无乃”。“得无”又写作“得毋”、“得微”、“得非”等，意思是“该不会”、“莫不是”、“只怕是”、“岂不是”、“莫非”等。
   　　得无教我猎虫所耶？
   　　日饮食得无衰乎？
   得毋有病乎？
“无乃”又写作“毋乃”、“非乃”、“不乃”，意思是“岂不是”、“莫非是”、“恐怕要”等。

　　求，无乃尔是过欤？（恐怕要责备你吧？）
　　师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？（恐怕不可以吧？）
　　今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？（岂不是晚了点吗？）

固定句式总结

固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。它的分类可按表达语气的种类分为四种：

第一种：表陈述语气常用的有：有以（有……用来）、无以（没有……用来）、有所（有……的）、无所（没有……的）、比及（等到……的时候）、为……所。

第二种：表疑问语气常用的有：奈何（怎么办）、何如（怎么样）、如……休（把……怎么样）、得无……耶（大概……吧、恐怕……吧）等。

第三种：表感叹语气常用的有：何其（多么）、一何（何等、多么）、何……之（怎么……这样啊）等。

第四种：表反问语气常用的有：无乃……乎（恐怕、只怕）、不亦……乎（不是……吗）、得无……乎（难道……吗）、孰与、孰若（跟……相……）何……为（为什么……呢 ）。

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